Persoonlijk standpunt ten opzicht van een GiWW Een geïntegreerde werkweek (zoals plattelandsklassen, STEM-klassen, bosklassen,... ) zijn heel leerrijke ervaringen. Zoals bijna alles heeft dit een aantal voor-en nadelen, hieronder som ik een aantal pro's en contra's op. Vervolgens komt ook mijn persoonlijk standpunt aan bod.
PRO
Je leert als leerkracht de leerlingen op een andere manier kennen. Terwijl dit in een klascontext vrij formeel is is dit op een openluchtklas zeer informeel, waardoor je een betere band met elkaar kunt krijgen.
De leerlingen leren met elkaar omgaan buiten de schoolse context zodat dit bij het verder ontwikkelen van hun sociale vaardigheden enkel ten goede komt.
Sommige leerlingen zijn nog nooit meer dan een nacht van hun ouders weg geweest en verleggen tijdens de openluchtklas hun grenzen.
Een openluchtklas wordt meestal volledig ervaringsgericht georganiseerd zodat het een meerwaarde geeft om dit op verplaatsing te doen.
Naast het leren is er ook tijd om vrij te spelen en om zelf op ontdekking te gaan.
Er heerst een gezellige en leuke sfeer.
CONTRA.
De leerlingen hebben vaak last van heimwee omdat ze meerdere dagen van huis weg zijn.
Financieel is het voor sommige gezinnen niet makkelijk om de kosten voor de uitstap te dragen.
Het organiseren van een geïntegreerde werkweek vergt veel voorbereiding.
Een geïntegreerde werkweek is vermoeiend voor de leerlingen en de leerkrachten
Als ik terugkijk naar mijn lagere schooltijd, dan zijn de openluchtklassen één van de zaken die ik mij het best kan herinneren door de vele en toffe ervaringen gedurende die week. Ik ben er dus zeker van dat elk kind deze ervaring voor de rest van hun leven zal meedragen.